基礎(chǔ)部
人社部認(rèn)定的高級(jí)技工學(xué)校和國家重點(diǎn)技工學(xué)校
探索詩歌魅力，激發(fā)學(xué)生潛能—基礎(chǔ)部開展語文學(xué)科公開課聽評(píng)課活動(dòng)
發(fā)布時(shí)間：
2024-10-23
2024年10月18日上午，基礎(chǔ)部舉辦了一場(chǎng)語文學(xué)科的公開課，部門多位老師參與聽課。本次公開課由盧文潔老師主講，她帶領(lǐng)24高考班的學(xué)生們學(xué)習(xí)了《詩經(jīng)》中的《秦風(fēng)·無衣》。
在教學(xué)過程中，盧老師運(yùn)用了靈活而高效的教學(xué)策略，重點(diǎn)突出，使得課堂氛圍既輕松又嚴(yán)謹(jǐn)。教學(xué)內(nèi)容從詩歌的導(dǎo)入開始，逐步深入到詩韻、詩意、詩情以及詩歌技巧的分析，最終上升到家國情懷的價(jià)值層面，整個(gè)教學(xué)結(jié)構(gòu)層次分明、思路清晰、邏輯嚴(yán)密，同時(shí)結(jié)合職教高考對(duì)詩歌知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充也相當(dāng)詳盡。盧老師在課堂上注重引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生，她的熱情和鼓勵(lì)性的教學(xué)語言激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。通過學(xué)生輪流回答問題和小組討論等互動(dòng)方式，學(xué)生們被充分調(diào)動(dòng)起來，在一個(gè)充滿活力和自主性的學(xué)習(xí)環(huán)境中積極獲取知識(shí)。
課后，教師們進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，大家紛紛發(fā)表了自己的見解。盧老師的課堂表現(xiàn)，包括課程設(shè)計(jì)、教學(xué)態(tài)度、對(duì)學(xué)生情緒和學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)等方面，都獲得了極高的評(píng)價(jià)。同時(shí)，教師們還就教學(xué)環(huán)節(jié)的順序安排和重難點(diǎn)的處理進(jìn)行了深入討論。這次評(píng)課活動(dòng)為部門的課堂教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。此外，基礎(chǔ)部本次公開課的成功舉辦，為教師們搭建了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)和共同成長的平臺(tái)。接下來，基礎(chǔ)部的五個(gè)教研組將輪流開展公開課聽評(píng)課活動(dòng)，以期不斷提升課堂教學(xué)的質(zhì)量。（基礎(chǔ)部 方睿濤 來稿）