基礎(chǔ)部
人社部認(rèn)定的高級(jí)技工學(xué)校和國家重點(diǎn)技工學(xué)校
轉(zhuǎn)變技工院校教學(xué)理念，做好德育教學(xué)教研工作
發(fā)布時(shí)間：
2012-06-15
國家人力資源和社會(huì)保障部教材辦（以下簡稱“部教材辦”）2012年技工院校德育課教材教法師資培訓(xùn)工作，日前，在西安順利告一段落。我?；A(chǔ)部德育組的趙蔚芹老師參加了這次培訓(xùn)并獲得了結(jié)業(yè)證書。
教材教法師資培訓(xùn)工作是提高教師教學(xué)能力的重要舉措，是促進(jìn)教師了解教材、熟悉教材和用好教材的有效途徑。本次技工院校德育師資培訓(xùn)的目的就在于轉(zhuǎn)變技工院校教學(xué)理念，由原先的“就業(yè)導(dǎo)向”下單純注重技能操作訓(xùn)練和知識(shí)傳承為教學(xué)出發(fā)點(diǎn)，轉(zhuǎn)到要塑造和培養(yǎng)中職生未來求職謀業(yè)的可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)上；理清德育教改思路，內(nèi)涵涉及不預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，注重學(xué)生的思辨能力、分析能力的培養(yǎng)而不只是一味地追求觀念、知識(shí)的灌輸?shù)亩嗌?，教案設(shè)計(jì)要體現(xiàn)以學(xué)生為主導(dǎo)的教學(xué)手段的運(yùn)用等多方面；提高德育課教學(xué)教研水平，以學(xué)生為本，多從學(xué)生的所思所想角度進(jìn)行德育課教學(xué)教研。
為此，部教材辦聘請(qǐng)了北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、蘇州大學(xué)的3名德育教學(xué)一線的教授，結(jié)合新版德育教材，對(duì)本次培訓(xùn)的目的進(jìn)行了現(xiàn)實(shí)理性的分析闡述，積極引導(dǎo)，提升認(rèn)識(shí)，便于參加培訓(xùn)的教師們?cè)诨匦：螅M早而廣泛地落實(shí)在具體的德育課教學(xué)教研中。會(huì)上同時(shí)還對(duì)部教材辦下發(fā)的《關(guān)于舉辦全國技工院校德育教學(xué)大賽的通知》（教材辦函〔2012〕13號(hào)）精神做了說明和強(qiáng)調(diào)。
本次培訓(xùn)歷時(shí)4天，來自全國各地的教師超過50人，可算是一次大范圍的技工院校德育課教學(xué)理念、方法的一次有益碰撞。（基礎(chǔ)部趙蔚芹）